由于每個(gè)孩子都是獨(dú)特的，會(huì)存在個(gè)體差異，發(fā)育情況也會(huì)各有不同，以下所分享的內(nèi)容僅作為參考。具體情況請(qǐng)咨詢專業(yè)人員。

1到5歲語言的發(fā)展對(duì)照

一歲：

1、本能地啼哭，對(duì)不同的刺激有哭的反應(yīng)

2、對(duì)聲音有微笑的反應(yīng)

3、能夠確定聲響的方向，并可以把頭轉(zhuǎn)向聲音

4、能夠分辨一些不同的聲音

5、見到食物有要吃的反應(yīng)

6、呀呀發(fā)音，能夠發(fā)出多種聲音

7、能發(fā)雙音(如：媽媽，大大)

8、低聲喃喃自語

9、聽音樂時(shí)顯得很高興

10、對(duì)詞語和手勢(shì)有適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)(如：在講再見時(shí)能招招手)

11、能做一些簡(jiǎn)單的要求(如：抓住球)

12、會(huì)用比劃或手勢(shì)來表達(dá)要求

二歲：

1、能夠模仿周圍的聲音

2、能夠模仿兩個(gè)簡(jiǎn)單的詞

3、在問他時(shí)，能夠指出身體的一個(gè)部位

4、能主動(dòng)講出兩個(gè)字的簡(jiǎn)單的詞

5、能夠指出什么是鞋，衣服或玩具

6、能講五個(gè)詞匯

7、能夠在畫冊(cè)上指出三種不同的東西

8、能夠講出聽到的個(gè)別的詞

9、當(dāng)被問及有什么要求時(shí)能說出三個(gè)愿望

10、在詢問下可以講出身邊發(fā)生的三件事

11、能講出兩個(gè)詞的短語

12、會(huì)翻著看畫冊(cè)

三歲：

1、能說出兩種職業(yè)的名稱(如媽媽是老師)

2、能回答“你叫什么?”，說出自己的名字

3、能說出面前的四、五個(gè)物品的名稱

4、知道“大”，“小”

5、能夠說三個(gè)詞的句子

6、能夠重復(fù)說出二個(gè)數(shù)字

7、能夠說出四十個(gè)以上的用品

8、能使用“我”或“我們”，“我的”

9、能夠聽故事達(dá)五分鐘時(shí)間

10、能說出自己的名和姓

11、能夠復(fù)述出有五個(gè)音節(jié)的句子

12、能夠正確地認(rèn)識(shí)十個(gè)以上的不同物品

四歲：

1、能夠復(fù)述出三個(gè)數(shù)字

2、能說得出名字和性別

3、會(huì)認(rèn)識(shí)五種動(dòng)物

4、會(huì)用“好多**”(如那里有好多球)

5、能夠按照“動(dòng)物”“玩具”和“食品”將圖片分類

6、會(huì)唱簡(jiǎn)單的歌曲

7、會(huì)詢問“為什么”

8、能夠自己簡(jiǎn)單地?cái)⑹霭l(fā)生過的事情

9、能表達(dá)感覺(如我好冷)

10、講話悠然自得，能簡(jiǎn)短地與人交談

11、能夠說出對(duì)應(yīng)的詞(如快、慢;冷、熱)

12、喜歡聽故事

五歲：

1、能背誦簡(jiǎn)單的兒歌

2、說話有90%能被理解

3、能夠拼出m、p、b的音

4、按照順序完成三項(xiàng)指令

5、能夠認(rèn)識(shí)至少七種不同的顏色

6、能自發(fā)的使用新詞

7、通過對(duì)使用特性描述來解釋兩個(gè)詞(如“搖一搖”)

8、以簡(jiǎn)單的形式來闡明三個(gè)詞(如什么是球、床、衣服、鑰匙、蘋果)

9、會(huì)講五個(gè)詞以上的句子

10、會(huì)用“昨天……”，“剛才……”

11、不再使用幼兒的語言形式(如疊語，我要吃糖糖等)

12、會(huì)敘述想象性的故事

如果孩子發(fā)育情況與以上內(nèi)容一樣，那么孩子發(fā)育情況沒有問題，如果孩子發(fā)育情況與以上內(nèi)容有多處不同的地方，那么家長(zhǎng)要引起注意了，建議帶孩子到專業(yè)的機(jī)構(gòu)如歌美嘉進(jìn)行測(cè)評(píng)，根據(jù)測(cè)評(píng)的結(jié)果進(jìn)行對(duì)應(yīng)的干預(yù)，只要發(fā)現(xiàn)的及時(shí)且得到專業(yè)的干預(yù)那么孩子就有可能趕上同齡發(fā)育水平。